FX168財經報社(北美)訊 據澳大利亞《衛報》周五(10月22日)報道，澳大利亞教育部長艾倫-塔吉(Alan Tudge)發起了一場長達數月的運動，反對澳大利亞擬議中的新課程內容，這些內容目前正在由澳大利亞課程、評估和報告局(ACARA)審查。澳大利亞教育部長艾倫-塔吉(Alan Tudge)被指控兜售“文化戰爭的垃圾”，因為他說學校課程草案提供了對其曆史的“負面看法”，影響了學生“捍衛曆史”的願望。他聲稱，新課程有“意識形態上的疑慮”。
在周五的一次演講中，塔吉批評對澳大利亞曆史教學大綱的修訂淡化了“澳大利亞作為一個國家的核心問題”，並對學生不會“帶着對國家的熱愛以及樂觀和希望的感覺離開學校”提出擔憂。
最近的一項民意調查顯示，40%的澳大利亞年輕人喜歡非民主的政府系統，這被描述為一場“災難”。塔吉說：“自1940年代以來，沒有一個比現在更重要的時刻來教導學生自由民主的起源、價值和獨特的偉大。如果學生不學習這些，他們就不會像前幾代人那樣捍衛它。”他提到了隨着“一個自信的中國的崛起”，“專制主義和共產主義”的影響“越來越大”。他還引用了最近塔利班接管阿富汗的事實，證明世界上仍有國家把“伊斯蘭教原教旨主義當作一種主導的力量”。
塔吉此前曾警告說，曆史課程的變化可能導致學生對澳大利亞產生“仇恨”，並表示他不希望“學生被變成活動分子”。4月，當課程草案的公眾咨詢開始時，塔吉說，它不應該以“尊重我們的原住民曆史”為代價，“玷汙我們的西方遺產，它使我們成為今天的自由民主國家。”
塔吉的一些同行批評了他的言論，維多利亞州教育部長詹姆斯-梅里諾(James Merlino)將其稱為“倉促的文化戰爭垃圾”。梅里諾告訴澳大利亞《衛報》，讓學生接觸到關於澳大利亞“既鼓舞人心又極具挑戰性”的曆史的 “各種觀點”非常重要。同時，昆士蘭州教育部長格雷斯(Ignazia Graziella Grace)告訴也告訴澳大利亞《衛報》，在獨立的ACARA審查正在進行時，塔吉對課程“提供個人評論”是沒有幫助的。格雷斯指出，她期待在下個月的教育部長會議上討論該課程，並補充說，最終草案尚未提交給教育部長們。它需要得到塔吉和各州的教育部長的共同批準才能實施。
知名的澳大利亞曆史學家也指責塔吉“對澳大利亞兒童玩弄政治”，並警告說，他讓國家課程呈現國家曆史的“美好和幸福”的舉動無助於讓學生了解曆史的“複雜性”。
澳大利亞曆史協會主席梅蘭妮-奧本海默(Melanie Oppenheimer)指出，“曆史應該是對過去的準確反映”，她告訴《悉尼先驅晨報》，塔吉“要求曆史學家展示一些不真實的東西”。
