FX168财经报社(北美)讯 双减政策下，不少人认为国家的重大教育方向之一要转向“职业教育”。中考分流，职业教育的春天来了吗？
目前中国的职业教育，普遍不被家长看好，甚至于有人认为双减政策下，学生面临更严重的内卷环境。毕竟，在国内普遍认知里，职业教育都是成绩差的学生的归宿。对很多家长而言，接受“职业教育”约等于放弃了孩子的未来。但是，职业教育真的这么不堪么？一起来看看吧。
中考分流，职业教育的春天来了吗？
教育部提倡中考分流，中考后将有50％的学生上技校或职高。教育部职业教育中心研究所副所长曾天山在采访中说：“高中普职比接近1:1是优化中等教育过程中最重要的一个客观要求，我们只是提倡接近1:1，目前很多省市还保持在6:4或者4:6阶段，没有强求1:1。”
虽然表面上看起来没有任何问题，但是普职分流的政策，却是根据学生的成绩来进行分流，成绩好的可以去高中，而成绩相对不好的就要去职高，这样的分配方式，实则是加剧了教育行业的内卷。
以情理而言，谁愿意自己的孩子被分配去读职高呢？毕竟一旦被分配，就意味着自己的孩子是那50%成绩不好的人。先不讨论职高对这些人，是不是最好的选择，光是让家长接受，自己孩子是全国成绩50%以下的，都是一件残忍而又艰难的事情。
加上双减政策，不允许明面上的补课，可是家长又不希望自己孩子去读职高，就滋生了一种，明面是保姆，实际上是家教的职业。这种职业的出现，不仅让孩子的学习强度更高，家长之间花费也更高，整个内卷的程度不减反升。
其次，这种分配方法最终的结果就是，职高内全都是成绩较差的孩子，在这种大环境下，孩子们大多心态并不成熟，早早就被定性和贴上“成绩不好”的标签，很容易滋生自暴自弃的想法。环境影响人，在一群成绩都不好的学生群里呆久了，很容易产生“向下牵引力”问题，阻碍孩子们的上进心。
政策影响未来。目前的政策让所有家长“闻职变色”，更加恐惧职高。换句话说，以前职高只是少数成绩特别不好的孩子去的地方；可是分流政策一出，职高成为50%“中考没考好”的孩子的必然去处。
这样的背景下，如果不进行职高改革，家长的焦虑，孩子的失落，职业高中的春天只怕遥遥无期。
中国的职业教育必须改革
为什么国内的职业教育，不受大部分家长的青睐呢？
最主要也是最根本的问题，就是国内的蓝领社会地位低，工资待遇也不高，让人觉得干这行，没有成就感。潜移默化的，所有人心里都会觉得职业教育，出来都是干这些很基本的工作，未来没有保障，不受社会认可和尊重。自然而然，家长都不会想送孩子去职高。
其次，分流政策只是简单粗暴按中考成绩划分。然而，人的才能不能仅仅通过一次中考的分数来判断，分数低的人未必适合职业教育，分数高的人未必不适合职业教育。最重要的一点，不应该忽视孩子的自我意愿。当然，刚初中毕业的孩子，肯定无法做出完全不后悔的决定，所以接下来是第三点改革的方向。
第三点，就是要弱化职业高中和普通高中的界限。想要完全消除国内大环境对职业教育的成见，短时间内是不可能的，但是可以通过融合职业高中和普通高中，来达到弱化职业高中和普通高中的界限的目的。
普通高中的孩子，可以有条件的接触一些职业教育的课程，建立对职业的初步认识和理解。职业学校的孩子则可以适度接受普通高中的课程，加强双方之间的链接，减少泾渭分明的区隔，以免从高中开始就走上阶层分化之路。
加拿大职业教育值得借鉴
他山之石，可以攻玉。
其实，职业教育在欧美并不被人排斥，是非常普遍的一种选择。加拿大职业教育体系就非常成熟，有不少方面都值得国内借鉴。
加拿大职业教育的最大特点，就是不会让孩子过早选择自己的人生道路。设想一下，初中毕业时，孩子才十五六岁，这个时候让他们去选择未来的大方向，真的合理吗？
加拿大没有所谓的职业高中，而是所有孩子都可以在高中选修自己感兴趣的职业教育类的课程，比如木工、烹饪、编织等，有些课程是可以获得相应的资格证的，不少孩子都很喜欢这些实用的手工类课程。
高中毕业后，可以直接根据自己的成绩，申请心仪的大学或者技术类“职业学院”，即职业教育。大部分职业学院，提供大学里大一到大二的基础课程，这些和大学是相通的。因此，职业学院的学生，既可以未来获得职业教育文凭后就业，也可以选择读两年学院，然后转入大学继续修习大三的课程，完成大学学业。同时，有些大学也设立了可颁发特定职业资格证的技术类专业。在职业教育和大学教育之间，两者并没有不可相通的壁垒，从而给了孩子充分的选择空间和机会。
更值得一提的是，在加拿大职业教育中获取了专业认证的技术工人，社会地位也相当高。有职业资格证的工人，毕业后的工资，通常会比刚毕业的普通白领高。凭借专业技能，他们通常可以更快速找到满意的工作，并且有手艺傍身，也不太会担心失业问题。
所以，在加拿大，接受职业教育或者高等教育，完全是个人选择，与社会地位无关。人们不会觉得，职业教育就是低人一等的选择，也不会有人觉得是不得已的出路。我们可以看到，在这个国家，厨师、护工、水电工人和园艺师等都有着不错的收入，受人尊敬的职业给他们带来的是自豪感，而不是低人一等的失落感。说到底，要心平气和接受职业教育的前提，是一个平等友善的职业平等的社会环境。
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